EYLÜL

1.HAFTA

(ÖOVEg9) Okula ve çevreye uyum çalışmaları yapıldı.

EYLÜL

2.HAFTA

(B.K.P.1.c) Yaşam pencerem yapıldı.

EKİM

3.HAFTA

(S.İ.4.a) Sınıf risk haritası yapıldı.

EKİM

4.HAFTA

Sınıf başkanının, sınıf temsilcisinin, onur kurulu temsilcisinin seçilmesi, oturma planının yapılması yapıldı.

EKİM

5.HAFTA

(ÖSLO) Okulda, yönetmeliklerin kendisini ilgilendiren bölümleri hakkında bilgi edinir yapıldı. (1)

EKİM

6.HAFTA

(ÖSLM) Eğitsel ve mesleki planlama dosyası düzenler yapıldı. (71)

EKİM

7.HAFTA

B.K.O.1.c Bana kendini anlat yapıldı.

EKİM

8.HAFTA

(ÖSLE) Başarı ve başarısızlığa neden olan etmenleri belirler yapıldı.(4)

KASIM

9.HAFTA

ÖSLE) Ders çalışma alışkanlıklarını verimlilik açısından değerlendirir yapıldı. (5)

KASIM

10.HAFTA

(ÖSLE)Verimli ders çalışma tekniklerini açıklar. (6)(ÖSLE)Verimli ders çalışma tekniklerini açıklar yapıldı. (6)

KASIM

11.HAFTA

B.G.G.5.a Kimdir Bu yapıldı.

ARALIK

12.HAFTA

(ÖSLK) Ergenlik dönemindeki bedensel ve duygusal değişimlerle baş etme yollarını kullanır yapıldı. (22)

ARALIK

13.HAFTA

B.G.G.6.a Kime göre ben neyim yapıldı.

ARALIK

14.HAFTA

(ÖSLO)Okul ve çevresindeki eğitsel ve sosyal imkânlardan yararlanır yapıldı. (2)

ARALIK

15.HAFTA

(ÖSLO)Okula ilişkin olumlu tutum sergiler yapıldı. (3)

OCAK

16.HAFTA

(ÖSLİ)) Kişiler arası iletişimi, unsurları ve türleri açısından analiz eder yapıldı. (28)

OCAK

17.HAFTA

(ÖSLİ)Kurduğu iletişimleri, etkili iletişimde dikkate alınacak unsurlar açısından değerlendirir yapıldı. (29)

OCAK

18.HAFTA

(ÖSLİ))Kurduğu iletişimleri, iletişim engelleri açısından değerlendirir yapıldı. (30)

ŞUBAT

19.HAFTA

(ÖSLE)Sınav kaygısının akademik başarıya etkisini açıklar yapıldı.(7)

ŞUBAT

20.HAFT

(ÖSLİ)Akran baskısıyla baş eder yapıldı.(36)**

ŞUBAT

21.HAFTA

(ÖSLE) Eğitsel alanlardaki güçlü ve zayıf yönlerini değerlendirir yapıldı. (8)

ŞUBAT

22.HAFTA

(ÖSLM) Okulda seçebileceği alanlarla ilgili bilgi toplar yapıldı. (72)

MART

23.HAFTA

(ÖSLM) Ders seçimine etki eden faktörleri sıralar yapıldı. (73)

MART

24.HAFTA

(ÖSLM))Kendini tanımanın ders seçimindeki önemini fark eder yapıldı. (74)

MART

25.HAFTA

(ÖSLM)) Seçebileceği dersler ile meslekler arasındaki ilişkiyi açıklar yapıldı. (75)

MART

26.HAFTA

(ÖSLM) Seçeceği mesleğin geleceğini nasıl etkileyeceğini açıklar yapıldı.  (76)

NİSAN

27.HAFTA

(ÖSLM) Mesleki değerleri, ilgileri, yetenekleri ve kişilik özellikleri ile seçebileceği dersler arasında ilişki kurar yapıldı.(77)

NİSAN

28.HAFTA

(ÖSLM) Eğitsel ve mesleki planlama dosyasından yararlanarak, mesleki değer, ilgi, yetenek ve akademik başarısını göz önünde bulundurarak geçiş yapabileceği okulları değerlendirir yapıldı. (78)

NİSAN

29.HAFTA

(ÖSLM) Ders seçiminde kendini ve içinde bulunduğu koşulları gerçekçi bir biçimde değerlendirir yapıldı. (79)

NİSAN

30.HAFTA

(ÖSLM) Eğitsel ve mesleki planlama dosyasından yararlanarak, mesleki değer, ilgi, yetenek ve akademik başarısına uygun ders seçimi yapar yapıldı. (80)

MAYIS

31.HAFTA

(ÖSLİ) Öfkenin yarattığı fiziksel, duygusal ve düşünsel etkileri açıklar.(31)** (ÖSTİL)Öfkenin yarattığı fiziksel, duygusal ve düşünsel etkileri açıklar. (ÖSTİL)Öfkenin yarattığı fiziksel, duygusal ve düşünsel etkileri açıklar. (ÖSTİL)Öfkenin yarattığı fiziksel, duygusal ve düşünsel etkileri açıklar yapıldı.

MAYIS

32.HAFTA

(ÖSLİ) Öfke ile baş etmede kullandığı yöntemleri yarattığı etkileri açısından değerlendirir.(32)** (ÖSTİL)Öfke ile baş etmede kullandığı yöntemleri yarattığı etkileri açısından değerlendirir. (ÖSTİL)Öfke ile baş etmede kullandığı yöntemleri yarattığı etkileri açısından değerlendirir. (ÖSTİL)Öfke ile baş etmede kullandığı yöntemleri yarattığı etkileri açısından değerlendirir yapıldı.

MAYIS

33.HAFTA

(ÖSLİ) Öfkeyle baş etmede yapıcı yollar kullanır.(33)** (ÖSTİL)Öfkeyle baş etmede yapıcı yollar kullanır. (ÖSTİL)Öfkeyle baş etmede yapıcı yollar kullanır. (ÖSTİL)Öfkeyle baş etmede yapıcı yollar kullanır yapıldı.

MAYIS

34.HAFTA

Orta öğretim uyum kitapçığından seçilecek bir etkinlik uygulanacak yapıldı.

HAZİRAN

35.HAFTA

(ÖSLİ) Etkili çatışma çözme basamaklarını açıklar yapıldı.(34)**

HAZİRAN

36.HAFTA

(ÖSLİ) Günlük hayatında kullandığı çatışma çözme basamaklarını etkililiği açısından değerlendirir yapıldı. (35)**

EYLÜL

1.HAFTA

(ÖOVEg9) Okula ve çevreye uyum çalışmaları yapıldı.

EYLÜL

2.HAFTA

(B.K.P.1.c) Yaşam pencerem yapıldı.

EKİM

3.HAFTA

(S.İ.4.a) Sınıf risk haritası yapıldı.

EKİM

4.HAFTA

Sınıf başkanının, sınıf temsilcisinin, onur kurulu temsilcisinin seçilmesi, oturma planının yapılması yapıldı.

EKİM

5.HAFTA

(ÖSLE)Geleceğe ilişkin amaçlarını açıklar yapıldı. (9)

EKİM

6.HAFTA

(ÖSLİ)Yaşıtlarının ya da kendinin karşılaşabileceği kişisel-sosyal ve eğitsel sorunların farkında olur yapıldı. (37)

EKİM

7.HAFTA

B.K.O.1.c Bana kendini anlat yapıldı.

EKİM

8.HAFTA

(ÖSLİ)Eğitsel ve kişisel-sosyal sorunlarla karşılaştığında yardım alabileceği birimlere başvurur yapıldı. (38)

KASIM

9.HAFTA

(ÖSLG)Akran desteği ile yetişkin yardımı gerektiren durumları ayırt eder yapıldı.  (65)

KASIM

10.HAFTA

B.G.G.5.a Kimdir bu yapıldı.

KASIM

11.HAFTA

(ÖSLG)Acil durumlarda nasıl davranacağını açıklar yapıldı.(64)

ARALIK

12.HAFTA

B.G.G.6.a Kime göre ben neyim yapıldı.

ARALIK

13.HAFTA

(ÖSLİ)Fiziksel, sözel ve duygusal şiddetle karşılaştığında nereden yardım alabileceğini belirtir yapıldı. (39)**

ARALIK

14.HAFTA

(ÖSLİ)Fiziksel, sözel ve duygusal tacizle karşılaştığında nereden yardım alabileceğini belirtir yapıldı. (40)**

ARALIK

15.HAFT

(ÖSLİ)Kişisel değerlerine, inançlarına ve tutumlarına uygun olmayan isteklere iletişim becerilerini kullanarak karşı koyar yapıldı. (41)

OCAK

16.HAFTA

(ÖSLE)Grup çalışmalarında iş birliğinin önemini ve gerekliliğini açıklar yapıldı.  (10)

OCAK

17.HAFTA

(ÖSLE )Grup çalışmalarına etkili biçimde katılır yapıldı.(11)

OCAK

18.HAFTA

(ÖSLK) Başkalarının kendisi ile ilgili görüşlerinin bireyin kendini algılama biçimini nasıl etkilediğini fark eder yapıldı. (23)

ŞUBAT

19.HAFTA

(ÖSLK)Bireyin kendini algılama biçiminin davranışlarını nasıl etkilediğini fark eder yapıldı. (24)

ŞUBAT

20.HAFTA

(ÖSLM)İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği kişisel özellikler ile ilgili bilgi edinir yapıldı. (81)

ŞUBAT

21.HAFTA

(ÖSLM)İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği eğitim hakkında bilgi toplar yapıldı. (82)

ŞUBAT

22.HAFTA

(ÖSLM)Mesleki değerlerin meslek seçimindeki rolünü açıklar yapıldı. (83)

MART

23.HAFTA

(ÖSLM)Meslekleri tanıtan kaynaklar hakkında bilgi edinir yapıldı. (84)

MART

24.HAFTA

(ÖSLM)Ön yargıların meslek seçimine etkilerini değerlendirir yapıldı. (85)

MART

25.HAFTA

(ÖSLM)Mesleki doyum ile ilgi, yetenek, değer ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkiyi fark eder yapıldı. (86)

MART

26.HAFTA

(ÖSTML)Seçtiği derslerin dışında kalan diğer derslerle ilgili yükseköğretim programları hakkında bilgi edinir yapıldı. (87)

NİSAN

27.HAFTA

(ÖSLM)Meslekleri tanıtan kaynaklardan yararlanarak geleceğe yönelik hedeflerini değerlendirir yapıldı. (88)

NİSAN

28.HAFTA

(ÖSLM)Mesleki değer, ilgi, yetenek ve akademik başarısını göz önünde bulundurarak seçtiği/seçeceği derslerin uygunluğunu değerlendirir yapıldı. (89)

NİSAN

29.HAFTA

(ÖSLİ) Başkalarının başarılarını ve olumlu davranışlarını takdir eder yapıldı.(42)

NİSAN

30.HAFTA

(ÖSLİ) Karşı cins ile sağlıklı arkadaşlık ilişkileri geliştirmelerinin önemini fark eder yapıldı. (43)

MAYIS

31.HAFTA

(ÖSLG) Kendini sağlıklı alışkanlıktan korur(63)

MAYIS

32.HAFTA

(ÖSLA) Kitle iletişim araçlarının kişisel ve toplumsal değerler üzerindeki etkisini fark eder yapıldı. (51)

MAYIS

33.HAFTA

(ÖSLE) Verdiği kararları etkili karar verme basamakları açısından değerlendirir yapıldı. (12)

MAYIS

34.HAFTA

Orta öğretim uyum kitapçığından seçilecek bir etkinlik uygulanacak yapıldı.

HAZİRAN

35.HAFTA

(ÖSLE) Etkili karar verme unsurlarını kararlarında kullanır yapıldı.(13)

HAZİRAN

36.HAFTA

(ÖSLİ) Etkili çözme basamaklarını kullanır yapıldı. (44)**

EYLÜL

1.HAFTA

(ÖOVEg9) Okula ve çevreye uyum çalışmaları yapıldı.

EYLÜL

2.HAFTA

(B.K.P.1.c) Yaşam pencerem yapıldı.

EKİM

3.HAFTA

(S.İ.4.a) Sınıf risk haritası yapıldı.

EKİM

4.HAFTA

Sınıf başkanının, sınıf temsilcisinin, onur kurulu temsilcisinin seçilmesi, oturma planının yapılması yapıldı.

EKİM

5.HAFTA

(ÖSLA)Toplumsal hayatı düzenleyen kurallara uygun davranır yapıldı. (53)

EKİM

6.HAFTA

(ÖSLA) Kişisel özgürlükler ile toplumsal yaşamı düzenleyen kurallar arasında bağlantı kurar yapıldı. (52)

EKİM

7.HAFTA

B.K.O.1.c Bana kendini anlat yapıldı.

EKİM

8.HAFTA

(ÖSLA) Sahip olduğu haklarını belirtir yapıldı.(54)

KASIM

9.HAFTA

(ÖSLA)Kitle iletişim araçlarında sunulan yanlış mesaj ve modellerin bireysel ve toplumsal değerlere uygunluğunu analiz eder yapıldı.  (55)

KASIM

10.HAFTA

(ÖSLM) Önemi artan ve azalan meslekler hakkında bilgi edinir.(90)(ÖSLM) Önemi artan ve azalan meslekler hakkında bilgi edinir yapıldı. (90)

KASIM

11.HAFTA

(ÖSLM) Kısa ve uzun dönemde mesleki hedeflerini belirler yapıldı. (91)

ARALIK

12.HAFTA

(ÖSLE)Yükseköğretim kurumlarına geçiş için akademik başarısını artırıcı çalışma planı yapar yapıldı. (14)

ARALIK

13.HAFTA

B.G.G.5.a Kimdir bu yapıldı.

ARALIK

14.HAFTA

(ÖSLA)Kendi davranışlarını doğa ve çevreyi korumaya karşı duyarlılık açılarından değerlendirir.(56)

ARALIK

15.HAFT

B.G.G.6.a Kime göre ben neyim yapıldı.

OCAK

16.HAFTA

(ÖSLİ)Günlük hayatında kullandığı sorun çözme yollarını etkililiği açısından değerlendirir yapıldı. (46)**

OCAK

17.HAFTA

(ÖSLİ) Etkili sorun çözme basamaklarını kullanır yapıldı. (47)**

OCAK

18.HAFTA

(ÖSLK) Hobilerin insan hayatındaki önemini belirtir yapıldı.(26)

ŞUBAT

19.HAFTA

(ÖSLİ)Sevginin insan hayatındaki önemini belirtir yapıldı. (48)

ŞUBAT

20.HAFTA

(ÖSLM) Üretkenliğin toplum açısından önemini fark eder yapıldı. (92)

ŞUBAT

21.HAFTA

(ÖSLM) Ekonomik ve toplumsal ihtiyaçların meslek seçimine etkilerini açıklar yapıldı.(93)

ŞUBAT

22.HAFTA

(ÖSLE) Geleceğe ilişkin amaçlarını toplumun sosyal ve ekonomik kaynaklarını dikkate alarak belirler yapıldı. (15)

MART

23.HAFTA

(ÖSLE)Yükseköğretim kurumlarına geçiş için akademik başarısını artırıcı çalışma planının etkililiğini değerlendirir yapıldı. (16)

MART

24.HAFTA

(ÖSLG)Stresin nedenlerini ve belirtilerini açıklar yapıldı.(66)**

MART

25.HAFTA

(ÖSLG)Stres durumlarında kullandığı tepkileri etkililiği açısından değerlendirir yapıldı.(67)**

MART

26.HAFTA

(ÖSLG)Stresle başa çıkmada uygun yöntemler kullanır.(68)**

NİSAN

27.HAFTA

(ÖSLG) Toplumu ve dünyayı ilgilendiren ortak sağlık sorunlarını belirtir yapıldı. (69)

NİSAN

28.HAFTA

(ÖSLG) Toplumu ve dünyayı ilgilendiren ortak sağlık sorunlarından korunma yollarını ifade eder yapıldı.(70)

NİSAN

29.HAFTA

(ÖSLA) Toplum için yapılan gönüllü çalışmalar yapıldı.  (57)

NİSAN

30.HAFTA

(ÖSLE) Yükseköğretim kurumlarına geçiş ile ilgili bilgi edinir yapıldı. (17)

MAYIS

31.HAFTA

(ÖSLM)Yükseköğrenim programları ve koşulları hakkında bilgi edinir yapıldı. (94)

MAYIS

32.HAFTA

(ÖSLM) Mesleki değer, ilgi, yetenek ve akademik başarısına göre yükseköğretim programını seçmenin önemini fark eder yapıldı. (95)

MAYIS

33.HAFTA

(ÖSLM) Ortaöğretim sonrasında işe ve mesleğe hazırlayan kurum ve mesleki kurslar hakkında bilgi edinir yapıldı. (96)

MAYIS

34.HAFTA

Orta öğretim uyum kitapçığından seçilecek bir etkinlik uygulanacak yapıldı.

HAZİRAN

35.HAFTA

(ÖSLE) Geleceğe yönelik belirlediği amaçların ulaşılabilirliğini değerlendirir yapıldı.(18)

HAZİRAN

36.HAFTA

(ÖSLM) Staj yapabileceği yerleri belirler yapıldı. (97)

EYLÜL

1.HAFTA

Sahip olduğu karakter güçlerini zorluklar karşısında kullanır yapıldı.

EYLÜL

2.HAFTA 

Okula hazırlıklı gelme ile akademik gelişimi arasında bağ kurar yapıldı.

EKİM

3.HAFTA 

Zamanını, ihtiyaçları ve sorumlulukları çerçevesinde planlar yapıldı.

EKİM

4.HAFTA 

Bilişim teknolojileri kullanımı konusunda kendini değerlendirir yapıldı.

EKİM

5.HAFTA

Kendi bedenine ilişkin olumlu tutum geliştirir yapıldı.

EKİM

6.HAFTA

Üst öğretim kurumlarına geçiş sınavlarına hazırlanmak ve başarılı olmak için stratejiler geliştirir yapıldı.

EKİM

7.HAFTA

Akademik çalışmalarını zamanında bitirmede kararlı olur

KASIM

8.HAFTA

Kariyer planlama sürecinde kişisel özelliklerini kullanır yapıldı.

KASIM

9.HAFTA

Kariyer planlama sürecinde kişisel özelliklerini kullanır yapıldı.

KASIM

10.HAFTA

Sınıf Risk Haritasının oluşturulması yapıldı.

KASIM

11.HAFTA

Ortaöğretim sonrası kariyer tercihleri ile ilgili yardım alabileceği kaynaklara başvurur yapıldı.

ARALIK

12.HAFTA

Kültürel farklılıklara duyarlı bakış açısı geliştirir yapıldı.

ARALIK

13.HAFTA

Kültürel farklılıklara duyarlı davranışlar sergiler yapıldı.

ARALIK

14.HAFTA

Adil olmayı güçlendirmek için “hak savunuculuğu” yapar yapıldı.

ARALIK

15.HAFTA

Yaşam amaçlarıyla ilgili eylem planını gözden geçirir yapıldı.

OCAK

16.HAFTA

Öz geçmiş yazar yapıldı.

OCAK

17.HAFTA

Öz geçmiş yazar yapıldı.

OCAK

18.HAFTA

Stres yaratan kaynakları fark eder yapıldı.

ŞUBAT

19.HAFTA

İş görüşme becerilerini açıklar yapıldı.

ŞUBAT

20.HAFTA

İş görüşme becerilerini kullanır yapıldı.

ŞUBAT

21.HAFTA

Toplum için gönüllü çalışmada duyarlı davranır yapıldı.

ŞUBAT

22.HAFTA

Karakter güçleri ile iyi oluş arasında bağ kurar yapıldı.

MART

23.HAFTA

İyi oluşunu destekleyen duyguları yaşamında sıklıkla deneyimler yapıldı.

MART

24.HAFTA

Mesleki bilgi kaynaklarını kullanır yapıldı.

MART

25.HAFTA

Seçmeyi düşündüğü mesleklerle ilgili kariyer planlaması yapar yapıldı.

MART

26.HAFTA

Meslek seçiminde karar verme becerisini kullanır yapıldı.

NİSAN

27.HAFTA

Meslek seçiminde karar verme becerisini kullanır yapıldı.

NİSAN

28.HAFTA

Üst öğretim kurumuna ya da iş yaşamına ilişkin kariyer kararını verir yapıldı.

NİSAN

29.HAFTA

Değişim ve belirsizlikle baş eder yapıldı.

NİSAN

30.HAFTA

Sınavlara ilişkin yoğun duygularını yönetir yapıldı.

MAYIS

31.HAFTA

Sınavlara ilişkin yoğun duygularını yönetir yapıldı.

MAYIS

32.HAFTA

Öğrenmenin hayat boyu devam ettiğine inanır yapıldı.

MAYIS

33.HAFTA

Üst öğretim kurumlarına geçiş sınavlarıyla ilgili
bilgi edinir yapıldı.

MAYIS

34.HAFTA

Bir üst öğretim kurumuna ilişkin ön bilgiler edinir yapıldı.

HAZİRAN

35.HAFTA

Bir üst öğretim kurumuna ve iş yaşamına geçiş sürecine yönelik duygu ve düşüncelerini ifade eder yapıldı.

HAZİRAN

36.HAFTA

Eğitim öğretim hayatının kendisine kattıklarını değerlendirir yapıldı.